大彧小學一年級的班親會 上下學期 蓮兩次都有參與喔~
教室內小朋友的自畫像 還有為了讓老師更瞭解小朋友們的問卷調查
上學期的大彧只有六項是還在學習中 沒有要請老師再注意的項目了~
上學期到席的家長人數眾多
每一個人都是關懷小一新生的盡職父母
而帶領小一生的老師們 也為家長們做了一個歡迎口令和詳細的說明會~
下學期的班親會 就訂在2.25 當晚 蓮還是如期到達 夜晚的教室明亮的很
只不過 看到的家長人數 很明顯的比上學期來的少多了呢~
蓮覺得為孩子到學校
瞭解孩子並注意孩子在校的行為 是應盡的義務
上學期 本班來的家長是一年級裡最多的 這學期就不到十位了~
這一次班親會 在教室內開班級會議的時候
導師問我們這些到場的家長們 有沒有聽過孩子們在家提過一位小朋友的名字
接著 導師就說:這一位小朋友是中度自閉兒(當時 孩子的母親也在家長列中)
導師說:這位小朋友的母親在上學期就想告訴家長們 她的小孩是中度自閉兒的事
可是
導師說:都還不瞭解孩子 如果讓每一個人都有先入為主的觀念 反而會害了孩子
因此
在經過了上學期和小朋友相處後 老師試圖讓我們知道這孩子的行為為何偏差
導師說:這位小朋友本性很善良 但是比較不會用言語來表達自己的意思
都直接推同學 有時會讓同學無法接受 而引起了爭執~
後來:老師就用這位小朋友的偏差行為向班上的小朋友們解釋 溝通的重要性
也教小朋友們要學會體諒同學的無法自律是因為有疾病在身 有同理心~
這位小朋友的媽媽是晨光媽媽 花了很長的時間在學校觀察著孩子和同學的互動
當下:蓮的心裡 感受到相當大的震撼 卻又不知該怎麼形容
蓮回家後問大彧:這一位小朋友在學校會不會和你玩?
大彧說:他都會打人和推人 不過 老師說 他只是頭腦長的比我們慢一點
老師說我們不可以打回去 要告訴老師 也要原諒他~
蓮聽完之後
只能說自己太幸運 擁有一對懂事又貼心的孩子
面對於那些家中有狀況的孩子 身為家長的他們 真的是很辛苦
不奢望自己的孩子有什麼樣的通天本領 只求跟的上其他的孩子
只要走在正常的軌道 不出任何的狀況 就是天大的安慰了
每當蓮聽到或是看到身體行動無法自如的人
就會覺得自己已經很滿足了 真的很滿足了~
參加了這一次的班親會 讓蓮有機會在育兒的路上
為自己的心靈又再度的打入了一劑強心針呢~~
延伸閱讀>>>>>2008/11/24完整的身體功能
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